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人民网报道我校:“党建+免费学历提升教育”教育扶贫新路 引领越西阻断贫困代际传递
2019-11-13 ? ? 来源:人民网 ? 编辑:阳红梅 ? 查看:467 ?

近日,人民网四川频道以“‘党建+免费学历提升教育’教育扶贫新路 引领越西阻断贫困代际传递”为题对我校教育扶贫作相关报道。

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全文如下:

2015年7月11日,内江师范学院与越西县签订为期五年的精准扶贫开发战略合作框架协议,这是学校党委认真贯彻落实省委十届六次全会精神,发挥高校优势、履行社会责任,以高度自觉积极参与扶贫开发攻坚战略、推进全面小康,为越西县扶贫扶智、治穷治愚搭建新平台的一项重要举措。当年10月11日至12日,双方就如何进行精准扶贫,进行了调研和专题讨论,最终确定了包括中小学骨干教师免费学历提升项目在内的12个聚焦教育扶贫的项目,其中,中小学骨干教师免费学历提升项目在全省乃至全国高校中尚属首例。围绕这些项目,四年来,学校党委持续从解决越西县脱贫奔康的根本问题入手,以高度的责任感、使命感和担当精神深入推进教育扶贫工作,找关键、抓主线、见实效,闯出了一条以党建为引领,以免费学历提升教育为抓手的教育扶贫新路子。

找关键:重要的方法论探索

从学习和实践中找思路、想办法是一条重要的方法论。

在此次校县合作中,内江师范学院党委确立了“助推越西决战脱贫、加快全面小康建设进程”的目标和“基础设施是保障、产业支撑是关键、教育发展是根本”的思路。但是如何发挥优势、服务长远,实现真扶贫、扶真贫、真脱贫、脱真贫,学校党委经过了认真的研究和深入的实践。

内江师范学院党委认为,助力越西脱贫攻坚必须牵住“牛鼻子”,找准总抓手,由此引发了脱贫攻坚“四问”。

第一,脱贫攻坚的主体是谁?学校党委一致认为,脱贫攻坚是各级党委政府的责任,更是贫困群众自身的迫切要求,归根到底还是要靠贫困群众自力更生、艰苦奋斗。所以,脱贫攻坚工作的一个重要方面即是充分激发贫困地区和贫困群众脱贫致富的内生动力和自我发展能力。根据这一点,扶贫必须注重扶贫同扶志、扶智相结合。

第二,扶志与扶智关键靠什么?靠教育。教育是解决贫困问题的关键,是拔掉穷根、稳定脱贫的前提,打赢脱贫攻坚战必须充分发挥教育的基础性、根本性的作用。

第三,教育的重点对象是谁?结合60多年的高等师范教育经验,联系越西县实际,学校党委将目光投向了越西县的中小学、幼儿园教师以及村(社区)“两委”干部。据调查,在越西,32.8%的中学专任教师和75.1%的小学专任教师为专科以下学历,71.4%的村(社区)“两委”干部为高中及以下学历。抓住教师及村(社区)“两委”干部这一关键少数,通过学历提升教育提高他们的文化素养和思维水平,即能辐射影响全县的孩子和贫困群众,引导贫困群众逐步接受现代文明,学习先进科学技术,最终走上致富奔康的胜利道路。

第四,搞好教育扶贫的关键靠什么?靠党的建设。只有同步加强校县党委领导班子的自身建设,提高认识、统一思想,强化引领,提升基层组织的执行力,才能避免“蜻蜓点水”、浅尝辄止,确保教育扶贫工作落实落地。

就是这样,内江师范学院党委以问题为导向,始终保持清醒的头脑,经过四年的深耕细作,探索了一条独具特色的教育扶贫路径。

抓主线:持续的大格局构建

以党建为引领,以免费学历提升教育为抓手,内江师范学院党委所走的教育扶贫之路内容丰富、线条清晰,呈现“一条主线,双重护航,多点齐发”的特点。

“一条主线”,即免费学历提升教育项目。该项目于2016年正式启动,初期涵盖汉语言文学、数学与应用数学、教育学三个专业,后期增设种养殖专业。该项目的实施以寒暑假送教“上门”的方式进行,让学员既免于长途奔波,又不耽误照顾家庭,在越西县内就能免费实现学历提升。截至2019年4月,内江师范学院成人高等教育共录取越西县中小学(含幼儿园)在职教师364名,累计免除学费167万元。

“双重护航”,即通过加强校县党委领导班子的自身建设,为教育扶贫项目落实落地提供坚强引领和保障。为推进合作,校县双方建立了由内江师范学院党政主要领导和越西县委、县政府主要领导为组长、分管领导为副组长、相关部门负责人为成员的领导小组,负责双方扶贫开发战略合作主要事项的决策、推进和管理工作。领导小组下设办公室,分别挂靠内江师范学院党政办和越西县人民政府办公室。四年来,内江师范学院党委定期召开党委常委会研究越西教育扶贫工作,领导班子成员定期深入越西开展督导调研,并与越西县委县政府班子成员展开经常性的对话协商。双方以上率下,层层压实责任,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用、党员领导干部的关键带头作用和一线党员的先锋模范作用,确保了项目工作高质量开展。据统计,截至2019年10月,内江师范学院领导班子成员、相关基层党组织领导干部累计逾100人次赴越西推进此项工作,而在派出的50余名授课教师中,党员教师占比达67.3%。在学校党委的坚强领导下,项目持续高质量推进,毕业生对教学整体服务满意度为100%,其中:“教学点支持与服务”“学生管理与支持服务”“授课教师敬业精神”“授课教师专业水平”“授课教师的教学方式”“个人收获”等的满意度均为100%。

“多点齐发”,即根据越西实际,针对特定区域、特定人群、特定需要开展的其他精准教育帮扶。四年来,内江师范学院急越西所急,围绕越西教师队伍建设、教育教学环境改善,积极发挥人才优势、资源优势,累计投入近600余万元,深入落实了“建、捐、输、训、支”等五类教育帮扶项目。其中,“建”即援建,包括为越西县中所中学援建网络计算机室1间及校园局域网设备,与越西县联合建立3个留守儿童关爱之家,帮助大花乡深沟村建成村图书室、活动室、农民夜校等;“捐”即捐赠,先后向拉白乡、拉白乡嘎祖库村、大花乡深沟村捐赠图书资料、电脑、流动农民夜校设备等,向越西县幼儿园、越西县旌阳幼儿园、中所镇幼儿园和新民镇幼儿园捐赠教学设备设施等;“输”即人才输送,通过实行免除学费1万元的激励措施,累计为越西输送优秀毕业生30余名;“训”即培训,相继开展越西县县乡镇村干部和大学生村官电子商务培训,越西中小学数学、语文教师培训,越西小学数学骨干教师“教学能力提升”专题培训,“一村一幼”辅导员能力提升培训等,累计培训500余人次;“支”即接力支教,累计选派48名师范专业学生开展接力支教活动,选派140名师范专业学生开展“凉山顶岗实习越西支教计划”。

四年来,以党建为统领,以免费学历提升教育为主线,内江师范学院党委在越西逐步构建起了扶贫与扶志、扶智相结合的、脉络清晰、涵盖广泛的教育扶贫大格局。

见实效:可喜的集体性点燃

在免费学历提升教育项目实施初期,越西县的许多教师对这一新政策尚处观望状态。这从2016年仅录取学员22名即可见一斑。但随着项目的深入实施,口碑逐渐树立,越来越多的在职教师加入到了提升学历的行列。2017年49名,2018年148名,2019年145名,学员录取情况总体呈逐年上升趋势。截至2019年,两届学员顺利毕业,71名越西在职教师顺利拿到沉甸甸的本科毕业证书,自己激动兴奋,家人与有荣焉,周围的朋友和在读的学员也欣羡不已。学历提升的这把“火”越来越旺,逐步以燎原之势席卷整个越西。

2019年,为打通脱贫攻坚的“最后一公里”,经校县党委研究决定,项目增设法学和中文专业,正式将村(社区)两委干部纳入免费学历提升范畴。该项目在全县村(社区)两委干部中一经推出,即受到了热烈推崇,报名势头十分火爆。截至2019年成人高等教育考试前两周,首批村(社区)两委干部报名人数超过200人。

2019年10月,内江师范学院党委就该项目的实施进行了阶段性调研,共举办学员回访座谈会7场,深入课堂考察4次,访问26人。根据学员反馈,方便是免费学历提升教育项目的突出优势。2017级学员、越西县文昌小学骨干教师蒲素此前一直有提升学历的计划,但却因丈夫在外地工作,自己承担着照顾老人、小孩等几乎全部的家务活动,没有时间精力而一再搁浅。免费学历提升教育项目终于让她得偿夙愿。“不仅学费全免,而且利用寒暑假集中授课,就不用担心时间与工作的冲突。最重要的是老师不远千里来越西给我们上课,我们在‘家门口’就把学历提升了。”对蒲素来说,该项目在学费、时间、路程各方面给予的方便,减轻了她在学习中的多重负担。

丰富知识、开阔视野是免费学历提升教育项目实施的直接影响。“哦,这个原来还可以这样讲!”“老师们讲得太好了!即便自己有再多困难也一定要赶去听课!”学历提升教育的独特魅力让学员们悟在其中、乐在其中,并直接投射到了学员自己的教学中去。2017级学员、越城镇中心小教师鲁伍呷反馈,两年来,她的教学方法有了新变化,而这些变化的发生就得益于学历提升教育。在两年半的学习中,她学到了许多文化知识和教学方法,比如通过改善与学生的相处模式来改善教学质量。“以前我更注重‘教’,把知识灌输给学生,现在我更注重从生活、心理上关注学生,给他们更多的鼓励,引导他们发散思维、主动学习,课堂的生动性和互动性都增强了。”

认识的深化、力量的凝聚是免费学历提升教育项目实施的深层效应。作为基层教育工作者,通过亲身学习实践,学员们对脱贫攻坚的迫切性、重要性有了更为深刻的认识,对自己所肩负的使命也有了更为清晰的认知。他们坚信,“教育能让孩子们学到知识,改变贫穷落后面貌,改变命运”,而通过他们的学习提升辐射影响一代代孩子,通过他们的不懈奋斗,越西的未来一定会越来越好。

在回访过程中,对知识的渴望、对未来的憧憬和对责任担当的认同点亮了所有学员的双眼和脸庞。连刚刚报名参考的越西县丁山乡丁塘村党支部书记石邵清也不例外。在他看来,免费学历提升教育项目犹如天降甘霖、让人喜出望外。毕竟,现年49岁的石邵清仅有初中文化水平,他做梦也没想过这辈子还有机会走进大学课堂,而且就在“家门口”。丁塘村两委班子成员平均年龄超过45岁,在环保“五清”、控辍保学、禁毒防艾及其他各项村级事务工作中,面临着诸多难题。项目刚刚推出,村两委班子和后备干部就齐齐报了名。石邵清报考的是法学专业,他希望能从这次学历提升学习中学到更多知识,一是开阔视野、提升水平,切实“吃透”党和国家的新政策、新精神,及时有效地传达给村民;二是教育和帮助周围的村民自觉遵守党纪国法,作一个爱国、敬业、诚信、友善的公民;三是将来村民在生产过程中遇到相关问题,自己可以给他们提供更专业的解答,帮助大家一起发展致富。

纵观整个免费学历提升教育项目的实施,被激发的远不止扶贫对象,内江师范学院扶贫队伍担当的激情和必胜的信心也被进一步点燃。内江师范学院文学院教师、内江市优秀共产党员梁明玉多次被选派到越西授课。不论严寒酷署,他都非常珍惜与学员交流的机会,在教学相长之余,他深深为学员们身上为教育事业无私奉献、默默耕耘的可贵品质所感动。“作为一名教师,能够参与学校的教育扶贫工作,对我来说是一件荣幸的事情;作为一名党员,发挥模范带头作用,为凉山州脱贫攻坚事业献出一份力量是我的责任。只要学校需要,我还会积极争取到越西去。”

教育是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂。实践证明,抓住关键,把握主线,走“党建+免费学历提升教育”之路,内江师范学院党委的教育扶贫工作正在越西引发一场学习进步、精神脱贫的“蝴蝶效应”,一场自强自立、脱贫奔康的“火炬传递”,阻断越西贫困代际传递前景光明,未来可期。

(责编:李强强、章华维)
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